Schulprojekte und Projekttage mit Medien
Für Schulklassen und Jugendgruppen veranstalten wir Projekttage zu verschiedenen Themen, die an Wochentagen in der Regel zwischen 9 und 14 Uhr in der Stiftung stattfinden. An beiden Standorten sind diese Projekttage in Klassenstärke mit maximal 30 Teilnehmenden umsetzbar. Je nach Größe der Gruppe verteilt sich diese auf zwei Schulungsräume. Es muss mindestens eine Begleitperson anwesend sein. Die Kosten liegen bei 30 Euro pro Zeitstunde und Dozent bzw. Dozentin. Bitte klären Sie Termine möglichst frühzeitig ab.
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Viel Freude beim Begleiten, Ausprobieren und Mitgestalten wünscht das Team der sk stiftung jugend und medien!
Next Digital Talents - Die Digital AG
Wir suchen die digitalen Talente der Zukunft. An einer Schule in Köln bauen wir eine Digital AG auf. Zusammen mit Schülern und Schülerinnen erschaffen wir in wöchentlichen Treffen verteilt über sechs Monate, ganz ohne Code und Nerd-Wissen, digitale Lösungen, die einen echten Nutzen an ihrer Schule haben. Während die Projektteilnehmenden Einblick in die echte Berufswelt bekommen, werden sie gleichzeitig vom digitalen Consumer zum Creator und gestalten ihr eigenes Umfeld mit digitalen Produkten.
Bewerbungsfrist: 12.9.24 / Auswahlgespräche: 16.9.-2.10.24
Weitere Infos und Bewerbung „Next Digital Talents“
Mitmachen und Projekt "Junior Journalists" gewinnen
Machen Sie mit und gewinnen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler der 7. bis 10. Klasse (max. 30 Teilnehmende) das Projekt "Junior Journalists" kostenfrei und ermöglichen Sie Ihrer Schulklasse einen spannenden Einblick in die Welt des Journalismus! Am Freitag, den 4. Oktober 2024, von 9 bis 14 Uhr, dreht sich dann gemeinsam mit Ihrer Klasse, an unserem Stiftungs-Standort in Bonn, alles um die Erstellung von Video-Reportagen für TV und Social Media - von der Recherche bis zum Schnitt. Produziert wird mit Tablets. Keine Vorkenntnisse nötig! Das Projekt findet in Kooperation mit dem Bonn Institut im Rahmen des b° future festivals statt.
Mitmach-Frist: 16.9.2024 / Auslosung und Gewinnbenachrichtigung: 18.-20.9.2024
Teilnehmen an Verlosung: "Junior Journalists"
Medienausflug: Foto
Hier werden die Schülerinnen und Schüler kreativ und können z.B. Fotostorys oder Plakate erstellen. Dazu arbeiten sie mit Spiegelreflexkameras und lernen praktisch, wie wichtig Perspektive und Bildkomposition sind. Auch mit Blende und Belichtungszeit werden sie experimentieren und dann Fotos aufnehmen, die sie im nächsten Schritt am PC bearbeiten. Hier können Bilder optimiert und zu Collagen zusammengefügt werden. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei an ihren eigenen Projekten.
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Medienausflug: Video
Junge Menschen wachsen heutzutage mit Bewegtbild auf, weshalb ihnen diese Ausdrucksform sehr vertraut ist. Hier lernen sie, ihre eigenen Videos zu gestalten – von der Idee bis zur Nachbearbeitung. Das kann ein Kurzfilm, ein Sketch oder die nächste Story für den Social-Media-Kanal sein. Sie probieren Camcorder und Stativ aus oder filmen mit dem iPad und lernen, wie wichtig Perspektiven und Bildsprache sind. Das eigene Filmmaterial wird dann bearbeitet und bei Bedarf vertont.
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Medienausflug: Audio
Seien es Hörspiele oder Podcasts – Audio-Projekte haben für Kinder und Jugendliche ihren besonderen Reiz. Nach der Verständigung darauf, was umgesetzt werden soll, folgt die Aufnahme erster Takes mit leicht zu bedienender Technik. Vielleicht werden für das Endprodukt auch Geräusche und Klänge gebraucht, die ebenfalls eingefangen werden. Alle Elemente werden dann zusammengeführt, arrangiert und mit Musik unterlegt.
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Medienausflug: Programmieren
Für den Einstieg ins Programmieren gibt es viele Lernangebote, die mit grafischen Hilfestellungen statt rein textbasierten Befehlen funktionieren, Schülerinnen und Schüler können so Figuren durch bildlichen Code in Bewegung bringen. Je nach Alter arbeiten wir dafür mit Scratch oder dem App Inventor, für den Schwerpunkt Gamedesign mit Kodu oder Gamestar Mechanic und beim Einstieg in Robotik kommen die Bausteine von Lego Mindstorms oder Robo Wunderkind zum Einsatz.
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Medienausflug: iPad kreativ
Mit dem iPad werden wir in vielfältiger Weise kreativ: Während die einen mittels Stop Motion Technik einen Animationsfilm erstellen, drehen die anderen ein Musikvideo. Oder soll ein Comic produziert werden? Die Schulklasse entscheidet sich für eine oder zwei dieser Möglichkeiten, lernt die speziellen Apps kennen und arbeitet an den jeweils eigenen Projekten.
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Netzfreunde (4.-5. Klasse)
Spielen, kommunizieren, inszenieren: mit digitaler Technik gibt es immer etwas Spannendes zu tun. Dabei stoßen Kinder und Jugendliche aber nicht selten an ihre Grenzen. Sei es eine Flut an Nachrichten in WhatsApp-Gruppen, ein Gerücht, das schnell die Runde macht, oder ein Foto, das nicht hätte verbreitet werden dürfen – spätestens, wenn die Mehrzahl der Kinder in einer Klasse Smartphones besitzt, ist das Aufgreifen dieser Themen unerlässlich. In unserem Projekt "Netzfreunde" befassen wir uns deshalb mit Datenschutz, Datensicherheit, rechtlichen Rahmenbedingungen, Kostenfallen, Online-Kontakten und Cyber-Mobbing.
Wir setzen auf das Gespräch und regen den Dialog durch den Einsatz von Filmen und Spielformen an.
Fake Agents (6.-7. Klasse)
In unserem Projekt „Fake Agents“ stärken wir die Informationskompetenz von Schulklassen der 6. und 7. Jahrgangsstufe. Dazu gehören Kenntnisse über unterschiedliche Arten von „Fake News“, warum diese verbreitet werden und wie man sie überprüfen kann. Unsere handlungsorientierte Vorgehensweise beinhaltet spielerisches Lernen sowie aktives Gestalten, um mit den Kindern und Jugendlichen in einen kritischen Dialog über all die Informationen zu treten, die täglich über Kanäle wie TikTok auf sie einströmen.
Meine Schülerinnen und Schüler sind jünger/älter als angegeben. Können wir trotzdem mitmachen?
Die Projekte Netzfreunde und Fake Agents sind auf die angegebenen Jahrgangsstufen ausgerichtet und beschränkt. Alle anderen Projekttage können im Vorgespräch auch auf jüngere bzw. ältere Zielgruppen zugeschnitten werden.
Kann das Projekt auch in unserer Schule durchgeführt werden?
Nur im Einzelfall und nach verlässlichen Absprachen ist dies möglich.
Kann ich auch mit Medienprojekt-Ideen, die hier nicht aufgeführt sind, auf Sie zu gehen?
Ja, wir können auch über andere Ideen sprechen und prüfen, ob wir sie umsetzen können.
Kann ich davon ausgehen, dass meine Anfrage genauso umgesetzt wird?
Wir versuchen Ihre (Termin-)Anfrage zu erfüllen, aber es ist möglich, dass Räume und Technik belegt oder Betreuende schon anderweitig im Einsatz sind.
Sind die Uhrzeiten fix?
Wir können über leichte Änderungen der Zeiten gerne reden. Vor 9 Uhr können die Projekte aber nicht beginnen.
Mit welcher Hard- und Software arbeiten die Schülerinnen und Schüler?
Wir stellen Windows PCs iPads bereit. Wenn möglich nutzen wir kostenfreie oder gar Open Source Software.
Müssen wir selber Technik mitbringen?
Nein. Wir stellen sämtliche benötigte Technik zur Verfügung.